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Diabetes und schulische Benachteiligung
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Forschungsprojekt von Studierenden der Sonderpädagogik an der Universität Leipzig

Mit dieser Befragung wollen wir herausfinden, inwiefern Schüler mit Diabetes während ihrer schulischen Laufbahn mit Benachteiligung konfrontiert werden. Die Ergebnisse sollen Aufschluss darüber geben, ob an deutschen Schulen ein Problem hinsichtlich Benachteiligung von Schülern mit Diabetes besteht. Des Weiteren sollen ggf. Verbesserungsvorschläge für die Praxis abgeleitet werden.
Um eine zeitliche Entwicklung zu ermitteln richten sich die Fragen nicht nur an Schüler, sondern an alle Menschen ab 12 Jahren, die ihre (bisherige) Schulzeit zumindest teilweise mit einer diagnostizierten Diabetes-Erkrankung durchlaufen haben. Die Beantwortung der Fragen zur eigenen Schulzeit nimmt etwa 10-20 Minuten in Anspruch. Gern dürfen bei jüngeren Schülern die Eltern unterstützen.

Die Teilnahme ist anonym, die Ergebnisse lassen keinerlei Rückschlüsse auf einzelne Teilnehmer zu.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!